OBJETIVOS
O curso de Licenciatura em História tem por meta licenciar professores em História capazes de constituírem e disseminarem conhecimentos científicos e culturais, alicerçados na pesquisa, nas exigências sociais e nas necessidades de transformação do contexto político, econômico e social, em que os profissionais estiverem inseridos buscando a valorização do homem e sua mudança de vida. O curso deve fomentar processos e práticas que resultem na formação de profissionais competentes que respeitem as diferenças, em especial de aprendizagem entre os educandos. Visando cumprir a missão do curso, é essencial trabalhar conteúdos programáticos de forma atrativa e dinâmica para que aconteça a reflexão sobre o processo histórico no tempo e no espaço. “Comprometidos com a formação de um profissional moderno, de quem se espera competência como pré-requisito de formação do sujeito histórico capaz de inovar, mas, sobretudo de humanizar a inovação”. (DEMO: 1998, p.55).
DURAÇÃO
O curso possui sua integralização em 03 (três) anos ou 06 (seis) semestres.
GRAU
Licenciatura.
PERFIL
O perfil do egresso das Faculdades Integradas de Itararé do curso de Licenciatura em História compreende oferecer uma união necessária das dimensões do ensino, da pesquisa e da extensão, no que se refere às atividades dos profissionais de história. Intervir, num sentido transformador e renovador, no ensino de História nos níveis fundamental e médio. Garantir ao estudante uma prática que, durante o curso de graduação permita atender ao máximo as possibilidades de formação de um profissional dotado de espírito crítico, de um método de estudo e de trabalho capazes de perceber e desenvolver em suas tarefas aquilo que faz a especificidade da história como disciplina. Aprender e ensinar história, pelos mais diversos tipos de práticas pedagógicas. Oferecer boa fundamentação teórica para que o historiador possa pensar e intervir sobre a história ensinada nas redes de escolas pública e privada.
AMPARO LEGAL
Em 2010 foi autorizado o curso de Licenciatura em História por intermédio da Portaria MEC 1.863 de 10 de Novembro de 2010 (Publicação no Diário Oficial da União em 11/11/2010)
Grade Curricular
| Disciplina | Carga Horária |
|---|---|
| MÓDULO: 1 | |
| Fundamentos Filosóficos da Educação | 38 |
| Fundamentos Psicológicos da Educação | 38 |
| Fundamentos Sociológicos da Educação | 76 |
| Teoria da História I | 76 |
| História Antiga I | 76 |
| História Medieval I | 76 |
| TOTAL | 380 |
| MÓDULO: 2 | |
| Fundamentos de Antropologia | 38 |
| História Antiga II | 38 |
| História da América I | 76 |
| Introdução à Pesquisa Cientifica | 76 |
| História Medieval II | 38 |
| Teoria da História II | 38 |
| História Moderna I | 76 |
| TOTAL | 380 |
| MÓDULO: 3 | |
| Fundamentos Didáticos Pedagógicos-I | 76 |
| História da América II | 38 |
| História do Brasil I | 76 |
| Metodologia do Ensino da História | 38 |
| Histórias e Mídias | 38 |
| Teoria da História III | 38 |
| História Regional | 38 |
| História Moderna II | 38 |
| TOTAL | 380 |
| MÓDULO: 4 | |
| Estágio Supervisionado I | 120 |
| Prática de Ensino I | 38 |
| Fundamentos Didáticos Pedagógicos-II | 38 |
| História da Africa I | 76 |
| História e Meio Ambiente | 76 |
| Teoria da História IV | 76 |
| História da América Latina Contemporânea | 38 |
| História do Brasil II | |
| TOTAL | 500 |
| MÓDULO: 5 | |
| Estágio Supervisionado II | 130 |
| História Contemporânea I | 76 |
| História da Africa II | 38 |
| Pesquisa Cientifica | 38 |
| Prática de Ensino II | 38 |
| História do Brasil III | 38 |
| História dos Movimentos Sociais no Brasil | 38 |
| História Geral da Cultura e da Arte | 76 |
| Libras | 38 |
| TOTAL | 510 |
| MÓDULO: 6 | |
| Estágio Supervisionado III | 150 |
| História Contemporânea II | 76 |
| História da Cultura e da Arte no Brasil | 76 |
| História do Brasil IV | 76 |
| Informática Aplicada para História | 38 |
| Sociedade e Trabalho | 38 |
| Orientação Monográfica (TCC) | 38 |
| Prática de Ensino III | 38 |
| TOTAL | 530 |
